{"id":6943,"date":"2024-05-08T17:00:46","date_gmt":"2024-05-08T17:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fpisaofrancisco.inf.br\/?p=6943"},"modified":"2024-05-08T20:36:03","modified_gmt":"2024-05-08T20:36:03","slug":"projeto-sede-de-aprender-volta-a-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fpisaofrancisco.inf.br\/index.php\/2024\/05\/08\/projeto-sede-de-aprender-volta-a-escolas\/","title":{"rendered":"Projeto Sede de Aprender: FPI do Rio S\u00e3o Francisco volta a escolas para conferir \u00e1gua pot\u00e1vel"},"content":{"rendered":"\n

For\u00e7a-tarefa j\u00e1 visitou 23 unidades de ensino em seis munic\u00edpios do agreste alagoano<\/p>\n\n\n\n

Arapiraca\/AL<\/strong> \u2013 O agora nacional projeto \u201cSede de Aprender \u2013 \u00c1gua pot\u00e1vel nas escolas\u201d, do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas (MPE), est\u00e1 de volta \u00e0 Fiscaliza\u00e7\u00e3o Preventiva Integrada da Bacia Hidrogr\u00e1fica do Rio S\u00e3o Francisco (FPI do Rio S\u00e3o Francisco). E essa volta significa dizer que escolas da rede p\u00fablica de ensino de seis munic\u00edpios do agreste alagoano dever\u00e3o apresentar melhorias administrativas e estruturais no meio ambiente de trabalho de professores e no de educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes, com um olhar especial para a qualidade da \u00e1gua destinada ao consumo humano.<\/p>\n\n\n\n

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Nesta edi\u00e7\u00e3o, a FPI do Rio S\u00e3o Francisco j\u00e1 visitou 23 unidades de ensino localizadas em Arapiraca, Cra\u00edbas, Girau do Ponciano, Igaci, Jaramataia e Traipu. Em todas elas, a equipe do Sede de Aprender cobrou dos gestores a corre\u00e7\u00e3o de problemas identificados em fiscaliza\u00e7\u00f5es anteriores e averiguou no local a evolu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os prestados n\u00e3o s\u00f3 \u00e0 sociedade, mas tamb\u00e9m \u00e0 pr\u00f3pria comunidade acad\u00eamica. \u00c9 exatamente esta quem est\u00e1 presente no cotidiano da escola.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Sede de Aprender tem como enfoque a verifica\u00e7\u00e3o da potabilidade da \u00e1gua, do esgotamento sanit\u00e1rio e do descarte de res\u00edduos na unidade escolares. Com o apoio das institui\u00e7\u00f5es de defesa do meio ambiente, passamos a integrar a FPI do Rio S\u00e3o Francisco com o objetivo de conjugar o uso da \u00e1gua \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o ambiental como um todo. Adaptamos assim, a apura\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica dos \u00f3rg\u00e3os de fiscaliza\u00e7\u00e3o administrativo-estrutural nas escolas \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de temas como flora, fauna e energia e a correla\u00e7\u00e3o de cada um deles com a garantia dos recursos h\u00eddricos adequados \u00e0 comunidade escolar\u201d, disse o promotor de Justi\u00e7a Kl\u00e9ber Valadares, um dos autores do projeto.<\/p>\n\n\n\n

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Foi com esse prop\u00f3sito que a equipe do Projeto Sede de Aprender visitou a Escola de Ensino Fundamental C\u00f4nego Epit\u00e1cio Rodrigues, na zona rural de Arapiraca. Ao lado do MPE, estavam representantes do Tribunal de Contas do Estado de Alagoas (TCE), Instituto para Preserva\u00e7\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica (IPMA), Instituto do Meio Ambiente de Alagoas (IMA), Instituto Hori, SOS Caatinga, Batalh\u00e3o de Pol\u00edcia Ambiental (BPA) e Equatorial Energia.<\/p>\n\n\n\n

No local, a for\u00e7a-tarefa coletou amostras de \u00e1gua destinada ao consumo humano que vem da rede de abastecimento, al\u00e9m de conferir o esgotamento sanit\u00e1rio local. Os promotores de Justi\u00e7a do MPE e os auditores do TCE tamb\u00e9m conferiram a estrutura do reservat\u00f3rio de \u00e1gua, da sala de aula, dos banheiros e da cozinha.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cConstava no relat\u00f3rio que a cozinha ficava muito perto do banheiro, o que j\u00e1 foi sanado. No entanto, depois da reforma, o botij\u00e3o acabou ficando dentro da cozinha, o que n\u00e3o \u00e9 o adequado. A escola ter\u00e1 de fazer uma adequa\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m percebemos que inexiste utiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria de copos pelos estudantes nos bebedouros, como j\u00e1 vimos em outras escolas, o que representa um ponto positivo quanto \u00e0 sa\u00fade coletiva\u201d, relatou o auditor do TCE Vin\u00edcius Scheeren.<\/p>\n\n\n\n

Foi observado ainda se o card\u00e1pio da merenda estava em conson\u00e2ncia com as orienta\u00e7\u00f5es nutricionais previstas na legisla\u00e7\u00e3o. De acordo com as normas vigentes, a escola deve oferecer aos estudantes refei\u00e7\u00f5es que observem o contexto local e o incentivo \u00e0 agricultura familiar, de modo a fortalecer a economia da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A promotora de Justi\u00e7a Viviane Karla, que atua na \u00e1rea de Inf\u00e2ncia e Juventude, participou da passagem da FPI pela unidade de ensino. H\u00e1 dois anos, ela tamb\u00e9m esteve presente na primeira visita, quando constatou irregularidades. Para san\u00e1-las, o MPE notificou o Munic\u00edpio de Arapiraca \u00e0 \u00e9poca.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPassado esse per\u00edodo, em nova visita realizada \u00e0 escola, observo que muitas melhorias foram realizadas sob o olhar das irregularidades outrora identificadas. Mas ainda se observam algumas inconsist\u00eancias pontuais junto \u00e0 unidade escolar, as quais ser\u00e3o objeto de interven\u00e7\u00e3o por esta Promotoria de Justi\u00e7a, no sentido de que as crian\u00e7as e adolescentes possam desfrutar de um ambiente educacional saud\u00e1vel e seguro, e assim concretizar o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o da forma mais digna o poss\u00edvel\u201d, disse Viviane Karla.<\/p>\n\n\n\n

O promotor de Justi\u00e7a Paulo C\u00e9sar Vicente de Lima, da Coordenadoria de Inclus\u00e3o e Mobiliza\u00e7\u00e3o Sociais (Cimos) do Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Minas Gerais, tamb\u00e9m esteve presente na passagem pela escola. Ele e outras autoridades convidadas est\u00e3o acompanhando a 13\u00aa etapa da FPI do Rio S\u00e3o Francisco para levar boas pr\u00e1ticas do programa \u00e0s suas institui\u00e7\u00f5es de origem.<\/p>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o de professores e estudantes<\/h3>\n\n\n\n
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Enquanto os auditores apuravam a adequa\u00e7\u00e3o das unidades de ensino \u00e0s normas legais, os demais membros da equipe focavam em outro objetivo do projeto: levar conhecimento para professores e estudantes.<\/p>\n\n\n\n

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Foi o que educadores do IPMA e do IMA se dedicaram a fazer na capacita\u00e7\u00e3o dos docentes das escolas. Em um ambiente reservado aos profissionais do ensino, os agentes p\u00fablicos abordaram temas de educa\u00e7\u00e3o ambiental junto aos professores. \u00c9 incentivado o uso das fossas jardins e agroecol\u00f3gicas, dentre outras alternativas ambientais, como o pr\u00f3prio reuso da \u00e1gua na escola, seja por meio de cisterna, ou pela economia do recurso h\u00eddrico.<\/p>\n\n\n\n

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J\u00e1 aos representantes do BPA, SOS Caatinga e Equatorial Energia coube a conscientiza\u00e7\u00e3o dos estudantes do primeiro ao nono ano. Para falar sobre os motivos de defender o meio ambiente, eles apresentaram animais taxidermizados, fizeram esquetes, mostraram maquetes e palestraram sobre as fontes de \u00e1gua, flora, fauna e recursos energ\u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n

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Ao final, os estudantes ganharam o certificado de \u201cPelot\u00e3o Mirim de Defensores do Meio Ambiente\u201d, entregue pelos agentes do BPA.<\/p>\n\n\n\n

O Sede de Aprender<\/h3>\n\n\n\n

O projeto \u201cSede de Aprender \u2013 \u00c1gua pot\u00e1vel nas escolas\u201d trabalha com a adequa\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o das escolas das redes estaduais, municipais e privada no que diz respeito \u00e0s melhorias nas instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, em especial aquelas que ainda n\u00e3o apresentam estrutura adequada da rede de saneamento b\u00e1sico, oferta de \u00e1gua pot\u00e1vel e banheiros.<\/p>\n\n\n\n

Em alguns munic\u00edpios, aponta o projeto, o problema do fornecimento de \u00e1gua pot\u00e1vel \u00e9 de toda a comunidade. \u201cExistem escolas com outros problemas estruturais. Escolas em Zona rural possuem uma dificuldade maior de acesso a estas estruturas b\u00e1sicas\u201d, toma como premissa da a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gia.<\/p>\n\n\n\n

De autoria dos promotores Jos\u00e9 Carlos Castro, Kl\u00e9ber Valadares e Lucas Sachsida e do servidor Del\u00fasio Andrade, o Sede de Aprender j\u00e1 venceu diversos pr\u00eamios, como o de Excel\u00eancia, do pr\u00f3prio Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas, chegando a ser apresentado como proposta de pol\u00edtica p\u00fablica na C\u00e2mara dos Deputados.<\/p>\n\n\n\n

Em 2023, o Conselho Nacional do Minist\u00e9rio P\u00fablico tornou o Sede de Aprender uma pol\u00edtica para todo Minist\u00e9rio P\u00fablico Brasileiro. H\u00e1 um acordo de coopera\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica entre o MPE de Alagoas, o \u00f3rg\u00e3o colegiado, a Associa\u00e7\u00e3o dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil e o Instituto Rui Barbosa, visando o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es para levar \u00e1gua pot\u00e1vel, saneamento b\u00e1sico e a correta destina\u00e7\u00e3o de res\u00edduos s\u00f3lidos para escolas espalhadas por todo o pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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A FPI do Rio S\u00e3o Francisco<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A Fiscaliza\u00e7\u00e3o Preventiva Integrada da Bacia Hidrogr\u00e1fica do Rio S\u00e3o Francisco (FPI do Rio S\u00e3o Francisco) iniciou a sua 13\u00aa etapa de a\u00e7\u00f5es em defesa do Velho Chico e da popula\u00e7\u00e3o ribeirinha localizada no Estado de Alagoas. Seu objetivo \u00e9 melhorar a qualidade ambiental da Bacia do Rio S\u00e3o Francisco e a qualidade de vida dos seus povos. Os trabalhos acontecem de forma cont\u00ednua e permanente. Para isso, realizam-se o diagn\u00f3stico dos danos ambientais e a ado\u00e7\u00e3o de provid\u00eancias administrativas, c\u00edveis e criminais com a indu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

FPI em Alagoas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ao todo, 28 institui\u00e7\u00f5es\/\u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e entidades da sociedade civil organizada comp\u00f5em a FPI do Rio S\u00e3o Francisco em Alagoas. Eles s\u00e3o divididos em 13 grupos conforme a finalidade da fiscaliza\u00e7\u00e3o. Trata-se das equipes 1) Extra\u00e7\u00e3o Mineral e Res\u00edduos S\u00f3lidos; 2) Produtos de Origem Animal; 3) Recursos H\u00eddricos; 4) Aqu\u00e1tica (Pesca Predat\u00f3ria e Seguran\u00e7a no Transporte Aquavi\u00e1rio); 5) Produtos Perigosos; 6) Fauna; 7) Centros de Sa\u00fade; 8) Flora; 9) Educa\u00e7\u00e3o Ambiental; 10) Comunidades Tradicionais; 11) Gest\u00e3o Ambiental; 12) Seguran\u00e7a de Barragens; e 13) Projeto Sede de Aprender.<\/p>\n\n\n\n

A FPI do Rio S\u00e3o Francisco em Alagoas \u00e9 coordenada pelo CBHSF, MPE, MPF e BPA\/PMAL, que desenvolvem os trabalhos de intelig\u00eancia, organiza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o das atividades e resultados para a popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Participam da FPI AL: a Ag\u00eancia de Defesa e Inspe\u00e7\u00e3o Agropecu\u00e1ria de Alagoas (Adeal)<\/a>, Ag\u00eancia Nacional de Minera\u00e7\u00e3o (ANM),<\/a> Ag\u00eancia Reguladora de Servi\u00e7os P\u00fablicos do Estado de Alagoas (Arsal)<\/a>, Batalh\u00e3o de Policiamento Ambiental da Pol\u00edcia Militar do Estado de Alagoas (BPA\/PMAL)<\/a>, Comit\u00ea da Bacia Hidrogr\u00e1fica do Rio Francisco (CBHSF),<\/a> Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Alagoas (Crea\/AL)<\/a>, Conselho Regional de Medicina Veterin\u00e1ria de Alagoas (CRMV\/AL)<\/a>, Conselho Regional dos T\u00e9cnicos Industriais da 3\u00aa Regi\u00e3o (CRT-3), Funda\u00e7\u00e3o Nacional dos Povos Ind\u00edgenas (Funai),<\/a> Funda\u00e7\u00e3o Cultural Palmares<\/a>, Instituto Hori,<\/a> Instituto do Meio Ambiente de Alagoas (IMA\/AL)<\/a>, Instituto Para Preserva\u00e7\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica (IPMA)<\/a>, Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (Iphan)<\/a>, Marinha do Brasil,<\/a> Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Alagoas (MPE<\/a>), Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal em Alagoas (MPF)<\/a>, Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho em Alagoas (MPT)<\/a>, Minist\u00e9rio do Trabalho e Emprego (MTE), Ordem dos Advogados do Brasil \u2013 Seccional Alagoas (OAB\/AL), Pol\u00edcia Rodovi\u00e1ria Federal (PRF)<\/a>, Secretaria do Estado do Meio Ambiente e Recursos H\u00eddricos de Alagoas (SEMARH)<\/a>, Secret\u00e1ria de Estado da Mulher e dos Direitos Humanos (SEMUDH)<\/a>, Secretaria de Estado da Sa\u00fade (Sesau)<\/a>, Secretaria de Sa\u00fade Ind\u00edgena (Sesai), SOS Caatinga<\/a>, Tribunal de Contas do Estado de Alagoas (TCE\/AL)<\/a> e Universidade Estadual de Alagoas (Uneal).<\/a><\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FPI autua fazenda de cultivo de camar\u00f5es por irregularidades no licenciamento<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL embarga 1025 ha de \u00e1rea por desmatamento de vegeta\u00e7\u00e3o nativa.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Achados da FPI confirmam preserva\u00e7\u00e3o de oficina l\u00edtica no Rio S\u00e3o Francisco<\/a><\/p>\n\n\n\n

Abatedouro clandestino \u00e9 embargado pela FPI AL<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL resgata p\u00e1ssaros silvestres em feira de Delmiro Gouveia<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL promove sustentabilidade em comunidades de Alagoas<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL flagra situa\u00e7\u00e3o de abandono e inseguran\u00e7a em barragens da Codevasf<\/a><\/p>\n\n\n\n

400 quilos de carne de codorna e ovos s\u00e3o apreendidos pela FPI AL<\/a><\/p>\n\n\n\n

Comunidade de Terreiro de Jurema Sagrada denuncia intoler\u00e2ncia religiosa<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL interdita Parque Aqu\u00e1tico em Girau do Ponciano<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI do Rio S\u00e3o Francisco constata descarte de res\u00edduos em \u201cantigo lix\u00e3o de Traipu\u201d<\/a><\/p>\n\n\n\n

Capta\u00e7\u00e3o indiscriminada das \u00e1guas traz riscos \u00e0 sa\u00fade<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quilombo Carrasco (AL) sofre sem \u00e1gua e com desmatamento Irregular<\/a><\/p>\n\n\n\n

Animais silvestres resgatados voltam para a natureza<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hospital melhora atendimento ap\u00f3s fiscaliza\u00e7\u00e3o da FPI AL<\/a><\/p>\n\n\n\n

FPI AL fiscaliza o Hospital de Emerg\u00eancia em Arapiraca<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pescadores em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade s\u00e3o visitados pela FPI AL<\/a><\/p>\n\n\n\n

500 l de agrot\u00f3xico irregulares s\u00e3o retirados de circula\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n

13a etapa da Fiscaliza\u00e7\u00e3o Preventiva Integrada em AL come\u00e7a<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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